美國留學，壓力下的“快樂”教育
更新時間：2020-11-30 16:56:24
對于美國高中課堂，很多人的潛意識認為，美國崇尚的“快樂教育”肯定比國內(nèi)的教育更加優(yōu)秀，既能發(fā)展孩子的天性，又能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展，這也能為以后的赴美留學能打下不錯的鋪墊。這看似合理的表象下，卻有著大家從未重視過的真相——
壓力
很多人不明白一個道理，孩子的天性是玩，教育的本質(zhì)是約束。全面發(fā)展也就意味著，孩子需要在各個方面都要顧全，但也正是因為如此，美國的教育水平一直在世界處在領(lǐng)先地位。
以高中教育為例，現(xiàn)在很多家庭選擇讓孩子去美國高中留學，接受美國的基礎(chǔ)教育，為以后就讀美國名校打下基礎(chǔ)，那么真實的美國高中教育是什么樣的呢?
接近于大學的課程設(shè)置，提早適應大學課程
美國高中的必修課程一般是由五部分組成：第一是英語，這是貫穿整個高中階段的課程;二是自然科學，主要包括生物、化學和物理，還有地理和環(huán)境科學等;社會科學或者叫做人文科學，主要包括美國歷史和世界歷史，在高年級還有經(jīng)濟學和心理學等;數(shù)學在高中階段包括代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等;這五種是美國高中的常規(guī)課程，也是每個美國高中生必修的課程。
注意：在畢業(yè)之前必須完成每門必修課的最低要求。美高的課程設(shè)置似乎更接近于國內(nèi)的大學。
根據(jù)興趣自由選修，并制定個性課程表
當然，單一的英、數(shù)、理不是學習生活的全部。美國的私立高中一般要求學生學習三年以上的外語，語種的選擇范圍很廣，包括法語、西班牙語、拉丁語、中文、日文、德文等。所以每位高中生都會有不一樣的課表。在學期開始的時候，老師會根據(jù)學生的興趣，幫助學生制定個性課程表。
要知道，美國在中學就分選修課和必修課，除了五六科必修課外，其他課程可以讓學生自己選擇，而且教材也是學校自選的，尤其是AP課程，但有一些教材會在學校間達成共識。美國高中沒有設(shè)置類似于中國的德育課。不過美國有法律課、社會學習課。社會學習課一般就相當于中國的歷史課，而法律課就相當于中國的政治課。
注重學生全面發(fā)展，為大學培養(yǎng)重要人才
美國教育，注重的是學生的全面發(fā)展，也就是我們所說的德智體美。因為在美國大學不止看重學生的學習成績，也看中學生的體育、藝術(shù)等方面的特長。所以在高中階段，就會培養(yǎng)大學更需要的人才。
這就是說明學生不僅要在學業(yè)上付出很大的心血，還要兼顧其他方面。
采用圓桌教學法，培養(yǎng)學生思考能力
美國高中的課堂授課方式大多是以學生研究為中心而展開，方式多為討論式，教師與學生之間相互提問，共同探討。課外作業(yè)及考試內(nèi)容，除一般習題外，還要求學生撰寫論文。
這種教學模式，倡導學生獨立思考，鼓勵學生提出個人見解。課外負擔對大多數(shù)學生而言，課內(nèi)、課外所花時間比例大體為1:1。
但是，在高中階段，如果修了許多“榮譽”課程和AP課程，同時參加了許多社會活動和體育比賽，要取得好的成績，還是要付出更多的努力。
在課堂中，大部分更多的采用圓桌教學法，老師和學生一起學習，交換信息和想法。老師保證每個學生獨立思考、學習的能力。
一般的課堂流程是發(fā)資料、提出問題、討論、課下寫論文。這是在很多國內(nèi)普通高校都做不到的。但在美高，學生們必須具備這樣的能力。
鼓勵學生參與討論
美國高中留學給學生自己開拓了全新的視野，那是一種完全不同于國內(nèi)的教育理念和模式。美國的中學是小班化教學，人數(shù)一般控制在15人以內(nèi)。課堂上老師喜歡搞互動式教學，讓學生參與討論，學生說得越多，老師覺得越好。
課堂的氣氛也非?；钴S。比如數(shù)學課，為了讓學生記住某些公式，老師會把它們編成繞口令或者是歌曲，上課時大家一起唱。布置作業(yè)也很特別，老師經(jīng)常會布置一些發(fā)散性思維的作業(yè)，例如英語課會讓學生選擇書里的一個場景，用圖畫、手工，或者詩歌的方式將其表現(xiàn)出來。
重視自主和動手實踐能力
實踐能力也是很重要的，比如在南肯特男子中學，學校會安排高中生在午餐結(jié)束后打掃餐廳、洗碗，收拾垃圾。某女子高中會讓學生為馬洗澡等。
作業(yè)和課堂表現(xiàn)，都是總成績的一部分
在美國，任何一次作業(yè)，任何一次課堂表現(xiàn)，都會成為總成績的一部分。不像在國內(nèi)，升學僅僅憑一次考試成績，比如中考、高考等這些考試直接決定學生最終升學。美國有3000多所大學，就升學率而言，幾乎人人都可以上大學。但像哈佛大學、麻省理工學院這樣的頂尖名校，肯定是要班里的佼佼者。
英語能力和獨立自主的能力很重要
赴美留學，最大的困難肯定是語言障礙，這點在學習上的表現(xiàn)最為明顯，如果英語不過關(guān)，學起來就會很費勁。很多留學生就讀美高都是這種情況：日常的交流通常幾周后都是可以克服，但是上課的內(nèi)容，開始時只能用錄音筆錄下來回去反復聽，并且向別人借筆記。
但總的來說，美國生活環(huán)境比國內(nèi)要好些，空氣清新，圖書館等公共設(shè)施很好。由于美國沒有固定的班級，所以沒有班主任之類的來監(jiān)督學習，學習要靠自覺，因此出國留學的學生自控能力一定要好。
想要通過美高教育熟悉美國的教育環(huán)境，以此來沖進大學名校，確實是一種方式，但美高教育優(yōu)點不少，缺點也不是沒有，如果壓力太大或是其他原因?qū)е潞⒆犹〔贿m應怎么辦?所以一定要結(jié)合實際情況再做選擇!
上一篇：融入美國留學生活需要注意這幾點
